引言
對於長期定居於新加坡的外籍家庭而言，政府學校正逐漸成為一項具吸引力的選擇。作為國際學校的優質替代方案，新加坡政府教育體系具備多項優勢，例如：卓越的學術水平、全面的素質培養，以及合理的學費結構。讓孩子入讀政府學校，不僅能接受世界級教育，更能深度融入新加坡多元文化環境。
新加坡政府學校以嚴謹的學術標準著稱，在規範有序的學習環境中，不僅注重培養學生的學術能力，更強調品格塑造與領導力發展，為學生提供全方位支持。這種獨特的教育模式為學生創造了寶貴機會，使外籍學生能夠在真實的社會環境中培養適應力與全球視野。對於希望順利適應新加坡生活的外籍家庭而言，這樣的深度融入體驗尤為珍貴——孩子們既能獲得與國際接軌的優質教育，又能在多元文化交融中積累獨特的競爭優勢，為未來的學業發展與職業道路奠定成功基礎。
在這篇文章中，我們將深入探討為何越來越多外籍家庭開始選擇政府學校這條教育路徑。外籍學生入讀新加坡政府學校需關注以下幾個關鍵環節。首先，小學一年級註冊（Primary 1，簡稱 P1）是適齡兒童開啟政府學校教育之旅的首要步驟。其次，國際學生入學考試（Admissions Exercise for International Students，簡稱 AEIS）是中小學階段國際學生進入政府學校的主要通道。此外，除了學術成績，具有特殊才藝的學生能夠透過自己的才華，進入頂尖學校。這計畫稱為 Direct School Admissions，簡稱 DSA。選擇政府學校也具備長遠意義；學生在校的良好表現和完整的學習記錄，未來可能為申請新加坡永久居民甚至公民身份提供有利支持。在本文中，我們將系統解析各項入學流程及其潛在影響，協助外籍家庭為孩子打造更穩健的新加坡教育之路。
政府學校：小學一年級註冊
許多家長十分關注小學一年級入學註冊，這是孩子進入新加坡政府小學體系的第一步。以2027年入學為例，家長需在2026年5月底前提交線上意向申請表。教育部（MOE）將於同年10月透過抽籤方式分配學校，中籤的家庭將依通知前往指定學校完成註冊。
註冊系統以住址分區原則為基礎，家長無法自行選擇學校，需提供有效居住地址以供教育部統一安排。雖然該輪招生主要面向新加坡公民和永久居民，但國際學生可在最後階段開放的限時申請窗口提出申請。此外，整個流程不設考試門檻，也無需提供學術評估，有助孩子順利開啟基礎教育階段。
政府學校：國際學生入學考試（AEIS / S‑AEIS）
希望進入新加坡政府學校就讀的國際學生，需要通過一項統一的入學評估。該評估僅適用於高於小學一年級的學生。小學二至五年級及中學一至三年級的學生需參加由新加坡教育部舉辦的國際學生入學考試（AEIS），此考試評估學生的英語語言能力與數學技能，以確保其能適應新加坡的本地課程體系。
其中，小學二至四年級的申請者須先取得劍橋英語等級考試（CEQ）A2 級（亦稱 Key English Test，KET）後，才能報名參加 AEIS 數學測試。申請小學五年級則需達到 CEQ B1 級，即 Preliminary English Test（PET）。
A2 級別代表學生具備基礎日常交流能力，而 B1 級別則表示學生已能應對較複雜的語境，包括理解基礎學術內容與表達個人觀點。通過 AEIS 考試的學生將於次年 1 月正式入學，融入新加坡教育體系。
此外，教育部每年 3 月還會舉辦補充國際學生入學考試（Supplementary AEIS，簡稱 S‑AEIS），為未能參加或未通過前一年 AEIS 的學生提供另一次入學機會。S-AEIS 適用於申請小學二至四年級以及中學一至二年級者，錄取者將於當年 6 月入學。
中學一至三年級的國際學生須參加 AEIS 或 S‑AEIS，考試科目包括英文與數學。報考中學無需事先提供 CEQ 英語成績，但需特別注意：中學階段的英語考試難度顯著高於小學，寫作部分涵蓋敘述文、說明文與議論文等多種文體，而語言運用與邏輯思維能力要求也較高。
由於 AEIS 与 S‑AEIS 每年僅舉辦一次，家長需及早規劃，提前評估孩子的英語能力並做好充分準備，以免錯過入學機會。
為何選擇政府學校：新加坡卓越的基礎教育體系
新加坡教育體系的核心在於培養數學、英語與科學等基礎學科，同時注重從小培養學生的批判性思維、問題解決能力與對關鍵概念的深入理解。透過層層遞進的課程設置，學生在學習過程中逐步掌握必要的工具與方法，為未來的學術發展與人生道路奠定堅實基礎。該體系不僅在新加坡本地深受認可，也因其高品質與系統性在國際上享有盛譽。
許多政府學校亦提供全球廣泛認可的課程體系，例如國際文憑課程（International Baccalaureate，IB）以及新加坡本地與英式的「普通」水準（O‑Level）與「高級」水準（A‑Level）考試，幫助學生順利銜接世界各地的大學教育。
除了學術嚴謹性，新加坡政府教育也非常重視應用學習，幫助學生將知識轉化為現實世界的能力。中小學普遍開設應用學習課程（Applied Learning Program，ALP），透過動手實踐，鼓勵學生將課堂知識與生活場景緊密結合。ALP 涵蓋多個方向，如 STEM（科學、技術、工程、數學）、語言、人文、商業與創業等。例如，部分學校圍繞「可持續發展」主題開展專案，學生組成「少年科技創業小組」，參與無人機操控、環保升級改造（upcycling）等實踐活動，針對水資源、科技等現實議題提出創新解決方案。透過 ALP，學生不僅能以有意義的方式運用所學，也能提升創造力與解決問題能力，同時激發終身學習的熱忱。
DSA 計畫為具特殊才藝的學生提供另一條升學通道。學生可憑在表演藝術、體育、STEM、領導力等方面的才能，直接申請進入中學，而不必完全依賴小學離校考試（Primary School Leaving Examination，PSLE）成績。
頂尖中學如萊佛士書院（Raffles Institution）等開設辯論、STEM 與領導力等多個 DSA 項目，而新加坡體育學校則配備世界級訓練設施，專注培育未來專業運動員。DSA 體現新加坡教育體系對「全人發展」的高度重視。透過認可學生的多元能力，DSA 不僅幫助孩子更深入地探索興趣領域，也在一定程度上緩解全国統一考試帶來的升學壓力，使教育變得更具個性化、全面與包容性。
透過教育路徑申請新加坡永久居民身份（PR）
在新加坡就讀政府學校的國際學生，有機會申請永久居民身份（Permanent Residency，PR），為其在新加坡的長期發展提供穩定基礎。成為 PR 後，學生可享有本地居民待遇，包括顯著較低的學費，以及在升學、就業與社會融入方面的更多優勢。根據移民與關卡局（ICA）規定，國際學生須在新加坡居住至少兩年，並滿足以下任一條件，方可提出 PR 申請：
- 已通過全國考試（如小六會考 PSLE、O‑Level、A‑Level）；或
- 正在修讀直通課程（Integrated Programme，IP），可通向 A‑Level 或國際文憑（IB）資格。
值得注意的是，PR 身份僅授予學生本人，並不自動涵蓋其家庭成員。但父母可申請長期探訪准證（Long‑Term Visit Pass，LTVP），以便在孩子就讀期間陪伴於新加坡。
對於許多家庭而言，獲得 PR 不僅象徵更大的教育保障，也減少未來職業選擇的限制，同時能簡化出入境管理流程。就讀政府學校的學生普遍更熟悉新加坡本地課程，升學至新加坡國立大學（NUS）、南洋理工大學（NTU）等頂尖高校時銜接更為順暢。政府學校採用新加坡－劍橋 GCE O‑Level 或 A‑Level 課程體系，其學歷廣受國際認可，為學生開啟世界名校之門。
成功案例分享
去年 8 月，我們受一位印尼客戶委託，為其兩名子女（當時分別就讀小學二年級和三年級）申請進入新加坡政府小學。孩子原先就讀斯坦福美國國際學校（Stamford American International School），已有一定英文基礎，但尚需針對本地課程標準進一步提升。
根據教育部國際學生入學安排，兩名學生計畫參加 2025 年 3 月的 S‑AEIS 數學科，並於 2025 年 6 月正式入學。初步英語能力評估後，我們發現孩子在語言表達及閱讀理解方面仍有提升空間，遂由我們經驗豐富的教師團隊中指派一位資深教師，展開定制化的英語與數學輔導課程。
該教師擁有多年新加坡政府學校教學背景，熟悉 AEIS 考試要求及國際學生常見難點。在接下來三個月中，教師為孩子安排系統性英語訓練，集中準備 11 月的 CEQ A2 考試。兩位學生最終於 12 月順利達標，取得報考 S‑AEIS 數學科所需的語言成績。
進入數學備考階段後，教師持續進行系統化訓練，涵蓋考試重點與應試技巧，全面提升孩子的信心與實戰能力。最終，兩位學生於 2025 年 3 月成功通過 S‑AEIS 考試，並接獲 Queenstown Primary School 的錄取通知，已於今年 6 月底正式入學。
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SMTP Consult 是一家為家庭辦公室提供禮賓服務的公司，我們專門為移居新加坡的客戶提供服務。宗旨與目標在於協助客戶解決在新加坡定居過程中的搬遷需求，並根據其具體要求提供定制化服務。
SMTP Consult 曾協助眾多客戶為子女制定全面的教育規劃，並成功協助他們申請進入新加坡知名國際學校。我們的教育顧問團隊在學術規劃、學校招生指導、學科輔導與考試準備支持等方面扮演關鍵角色，同時協助學生實現教育理想。此外，SMTP Consult 亦提供夏令營相關活動安排的專業服務。我們專業團隊與客戶及各類私人機構緊密合作，確保每個家庭的獨特需求與目標皆能得到滿足與實現。
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