將孩子送入新加坡政府學校就讀，是越來越多遷居家庭認真考慮的選擇。新加坡政府學校以嚴謹的學術標準和高水平教育廣受認可，與國際學校相比，學費差距亦相當顯著。對於計劃長期定居新加坡的家庭而言，本地學校並非單純的省錢之選，往往也是真正優質的教育選擇。
然而，這也是一個需要誠實準備的選擇。新加坡本地學校體系建立在一套課程與結構之上，與大多數其他國家的教育體系存在相當大的差異。若家庭在未充分了解其對孩子要求的情況下貿然選擇，可能會將孩子置於一個在學業或語言上並不匹配的環境中。
本指南涵蓋新加坡本地學校的實際情況、如何評估本地學校是否適合你的孩子，以及SMTP Consult如何支持家庭在決策和過渡階段所面臨的挑戰。
如需比較本地學校與國際學校的選擇，請閱讀我們的相關指南。
新加坡本地學校的獨特之處
教育部課程與學術標準
新加坡政府學校遵循教育部制定的課程體系。該課程以其嚴謹性廣受認可，尤其在數學和科學領域表現突出。新加坡學生在國際學生評估項目（PISA）和國際數學與科學趨勢研究（TIMSS）等國際評估中，持續位居全球前列。這一學術標準是眾多家庭選擇本地學校的主要原因之一。
新加坡本地學校體系的結構如下：六年小學，隨後是四至五年中學，然後根據中學結束時參加的新加坡-劍橋普通教育證書（GCE）普通水準（O-Level）考試成績，進入兩年制初級學院或三年制理工學院。
小學結束時，學生參加小學離校考試（PSLE）。PSLE採用2021年引入的成就級別評分制度，四門科目——英語、數學、科學和母語——各自評分，從AL1至AL8。學生的PSLE總分為四門科目分數之和，範圍從4分到32分，4分為最佳成績。PSLE成績決定學生可就讀的中學及在中學一年級開始時的科目程度。
雙語政策及其影響
新加坡政府學校的所有學生均須修讀兩門語言：英語和母語。指定母語語言為：華族學生修讀華文、馬來族學生修讀馬來文、印度族學生修讀泰米爾文。其他族裔背景的學生可修讀非泰米爾印度語或其他經批准的語言作為母語。
這是遷居家庭最重要的實際考量之一，也是最常被低估的因素。未曾接受華文、馬來文或泰米爾文教育的孩子，在母語科目上將處於明顯劣勢，遠落後於從小修讀這些語言的本地學生。
教育部的母語豁免政策主要針對從海外回國、完全沒有母語學習經歷的新加坡學生，以及經診斷患有特殊教育需求、在整體學習上存在嚴重困難的學生。透過AEIS進入本地學校的外籍學生，通常須修讀其指定的母語。有特殊情況的家庭應直接透過孩子就讀的學校聯繫教育部，了解可能適用的選項。SMTP Consult在入學流程中為家庭就此提供專業建議。
如何評估孩子是否準備好就讀本地學校
決定孩子能否在新加坡本地學校茁壯成長的最重要因素，是英語水平。所有核心科目的教學均以英語進行。無法充分以英語聽課、參與課堂討論及完成書面作業的孩子，無論其母語學業成績多麼優秀，都會在本地學校環境中舉步維艱。
第二重要的因素是數學基礎。新加坡數學課程採用一套特定的結構化方式，尤其在小學階段，強調透過視覺模型培養概念理解和解題能力。來自其他課程體系的孩子，即便具備相應的數學能力，也可能對這種教學方式感到陌生。
除英語和數學之外，家庭還應考慮社交層面的適應。本地學校以新加坡本地學生為主體。外籍孩子進入本地學校，是進入一個社交文化、同伴關係和校園規範均由新加坡社會塑造的環境。對某些孩子而言，這是一段令人興奮且充實的經歷；對另一些孩子——尤其是此前未曾在新加坡或多元文化亞洲環境中生活過的孩子——則需要更多的適應時間。
SMTP Consult在向家庭推薦本地學校作為就學路徑之前，會為每位孩子進行診斷性評估。這一評估讓家庭能夠客觀了解孩子相對於新加坡課程要求的實際水平，並據此建議孩子是直接入學，還是先進行一段時間的專項準備更為合適。
AEIS：外籍學生進入本地學校的途徑
希望就讀新加坡政府學校的外籍兒童，須通過由教育部和新加坡考試與評估局舉辦的國際學生入學考試（AEIS）。AEIS考核所報考年級水平的英語和數學。考試每年舉辦一次，註冊於七月開放。
對於報考小學的考生，還有一項額外的前提條件：必須先完成劍橋英語資格評估，才能參加AEIS數學考試。這一要求往往被家庭發現得太晚，以至於已來不及充分準備。
通過AEIS的考生由教育部根據學校空缺名額及註冊時提交的學校志願進行分配。家庭無法直接選擇學校，分配由教育部決定。
對於孩子錯過AEIS考試或未能通過的家庭，每年第一季度設有補充考試S-AEIS，入學時間為五月。
就讀本地學校的長期教育路徑
對於考慮本地學校的家庭，了解這條路徑通向何處是有價值的。本地學校體系有清晰界定的出口和升學路徑，與國際學校的路徑有所不同。
自2024年起，新加坡中學已全面推行全科目分級制度（Full Subject-Based Banding），取代了原有的快捷、普通學術及普通工藝源流。學生現按PSLE成績被分入三個報讀組別，在混合班級中就讀。在各班級內，每位學生根據其PSLE成績和科目優勢，在G1、G2或G3三個程度中選擇各科目的修讀級別，並可在中學學習的適當時間點調整科目程度。
中學結束時，學生目前參加新加坡-劍橋普通教育證書普通水準（GCE O-Level）考試。自2027年起，將過渡至新的新加坡-劍橋中學教育證書（SEC）考試，考試成績將反映各科目的修讀級別。優異的成績將開啟進入初級學院的路徑，在那裡學生參加新加坡-劍橋普通教育證書高級水準（GCE A-Level）考試，該證書獲全球大學廣泛認可，包括英國、美國、澳大利亞和加拿大的大學。
希望走應用型路徑的學生，可在中學結束後進入理工學院，取得文憑資格，可直接申請多所本地及海外大學的相關課程。
對於長期計劃讓孩子在海外升讀大學的家庭，本地學校路徑完全可行。關鍵在於確保孩子在本地體系內的學業進展能夠保持國際大學申請路徑的暢通。這需要取得良好的O-Level成績，以及理想的A-Level成績，或獲目標大學認可的同等理工學院資格。
SMTP Consult幫助家庭在決定本地學校是否適合的時候，就理清這條長期路徑，而非等到孩子已就讀、路徑已收窄之後才開始思考。
家庭應對過渡期的預期
對大多數外籍兒童而言，進入新加坡本地學校的過渡期，比家庭預期的更具挑戰性。課程節奏、教學風格、評估結構和社交環境，都與大多數孩子此前的經歷有所不同。
英語水平較強、數學基礎扎實的孩子適應得更快。仍在提升英語水平、或數學學習方式與新加坡模式存在較大差異的孩子，在這一階段需要更多支持。
家庭可以通過以下幾種實際方式支持孩子順利過渡：
- 在第一學期開始前及期間，安排英語寫作和新加坡數學的針對性輔導
- 盡早與學校班主任溝通，了解孩子需要額外支持的方面
- 給予孩子在新環境中建立友誼和社交自信的時間，不要催促這一過程
- 對適應時間保持現實預期：大多數孩子需要一整個學期才能真正融入，部分孩子所需時間更長
SMTP Consult在入學流程及過渡階段均為家庭提供支持，為他們聯繫具有新加坡課程經驗的優秀導師，並就每個階段的預期情況提供建議。
SMTP Consult如何支持選擇本地學校的家庭
SMTP Consult是一家值得信賴的家族辦公室禮賓服務公司，專注於支持家庭遷居新加坡並在當地安頓。我們的教育諮詢團隊既為正在考慮本地學校的家庭提供服務，也為已作出決定、需要入學和過渡支持的家庭提供協助。
我們從診斷性評估孩子相對於新加坡課程的英語水平和數學基礎開始。據此，我們向家庭提供對孩子實際狀況的客觀評估、AEIS備考的現實時間規劃，以及入學前後所需的支持建議。
我們全程管理AEIS備考和申請流程：為小學報考者提供CEQ備考支持、英語和數學的AEIS備考、註冊協調及文件準備。我們還為家庭提供學校志願填報建議，並就教育部分配流程的預期情況進行說明。
對於仍在本地學校與國際學校之間作出選擇的家庭，我們幫助他們根據孩子的實際情況和家庭的長遠規劃，而非基於假設或學校聲譽，理清思路作出決定。
對於同時考慮國際學校作為替代或並行路徑的家庭，請閱讀我們的完整入學指南。